Wierk - Wydział Informatyki, Elektroniczne Ramy Kwalifikacji

Wydział Informatyki
Kierunek studiów	Matematyka Stosowana							Poziom i forma studiów	drugiego stopnia stacjonarne
Specjalność / Ścieżka dyplomowania	Analityka Danych i Modelowanie Matematyczne							Profil kształcenia	praktyczny
Nazwa przedmiotu	Przedsiębiorczość							Kod przedmiotu	MAT2PRZ
								Rodzaj przedmiotu	obowiązkowy
Forma zajęć i liczba godzin	W	Ć	L	P	Ps	T	S	Semestr	2
		30						Punkty ECTS	2
Przedmioty wprowadzające
Cele przedmiotu	Celem przedmiotu jest podniesienie kompetencji studentów w zakresie przedsiębiorczości akademickiej w zaawansowanych aspektach. Zapoznanie studentów z procesem inkubacji firm technologicznych.
Treści programowe	1. Wprowadzenie do przedmiotu, określenie wymagań zaliczenia oraz sposobu podziału studentów na grupy. 2. Krótkie prezentacje biznesowe wszystkich zgłoszonych przez studentów projektów. 3. Podział na grupy. Kultura organizacji. 4. Pozyskiwanie funduszy - rodzaje źródeł finansowania. 5. Dokument One-pager - omówienie i przygotowanie. 6. Dokument Pitch-Elevator - omówienie i przygotowanie. 7. Dokument Kosztorys - omówienie i przygotowanie. 8. Dokument BrandBook - omówienie i przygotowanie. 9. Dokument Biznesplan - omówienie i przygotowanie. 10. Końcowe prezentacje projektów.
Metody dydaktyczne	metoda projektów, burza mózgów, ćwiczenia przedmiotowe,
Forma zaliczenia	Zaliczenie przedmiotu będzie podlegało na rozwiązaniu zadania dla konkretnego produktu albo usługi. Po pierwszych zajęciach studenci wybiorą projekt, który następnie będą realizowali z wykorzystaniem zdobywanej wiedzy. Projekt będzie realizowany samodzielnie w grupach 5-6 osobowych. Finalną formą zaliczenia będzie prezentacja przygotowanego projektu biznesowego.
Symbol efektu uczenia się	Zakładane efekty uczenia się								Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się
EU1	zna proces inkubacji firm technologicznych zakładanych w oparciu o efekty komercjalizacji projektów powstających na skutek transferu wiedzy do gospodarki								K_W09 K_K01
EU2	tworzy założenia do modelu biznesowego innowacyjnego przedsięwzięcia gospodarczego								K_W09 K_K01
EU3	weryfikuje przyjęty model biznesowy projektowanego produktu lub usługi								K_W09 K_K01
EU4	ma postawę przedsiębiorczego konstruktora/projektanta poddającego wielokrotnej weryfikacji projektowany produkt/usługę								K_W09 K_K01
Symbol efektu uczenia się	Sposób weryfikacji efektu uczenia się								Forma zajęć na której zachodzi weryfikacja
EU1	Projekt zaliczający zajęcia								Ć
EU2	Projekt zaliczający zajęcia								Ć
EU3	Projekt zaliczający zajęcia								Ć
EU4	Projekt zaliczający zajęcia								Ć
Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach)									Liczba godz.
Wyliczenie
	1 - Udział w ćwiczeniach								30
	2 - Udział w konsultacjach								2
	3 - Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu								5
	4 - Praca nad projektem								13
RAZEM:									50
Wskaźniki ilościowe									GODZINY	ECTS
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela									32 (1)+(2)	1.3
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym									50 (4)+(3)+(1)+(2)	2.0
Literatura podstawowa	1. S. Blank, Podręcznik startupu: budowa wielkiej firmy krok po kroku, Helion, Gliwice 2013. 2. T. Brown, Zmiana przez design: jak design thinking zmienia organizacje i pobudza innowacyjność, Wydaw. LIBRON - Filip Lohner: Instytut Dziennikarstwa i Komunikacji Społecznej Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2016. 3. C. Timothy, Model biznesowy Ty, Helion, Gliwice 2016. 4. Z. Krzewiński, Model Open Code Transfer, www.opencodetransfer.pl
Literatura uzupełniająca	1. Materiały video oraz elearningowe platformy eCorner Stanford University: http://ecorner.stanford.edu. 2. Wybrane prezentacje z konferencji TEDx dostępne na youtube.com.
Jednostka realizująca	Katedra Informatyki Teoretycznej								Data opracowania programu
Program opracował(a)	dr inż. Maciej Kopczyński,dr Jolanta Koszelew								2020.04.06