| Wydział Informatyki | ||||||||||
| Kierunek studiów | Matematyka Stosowana | Poziom i forma studiów | drugiego stopnia stacjonarne | |||||||
| Specjalność / Ścieżka dyplomowania | Analityka Danych i Modelowanie Matematyczne | Profil kształcenia | praktyczny | |||||||
| Nazwa przedmiotu | Matematyka w inżynierii biomedycznej | Kod przedmiotu | MAT2MIB | |||||||
| Rodzaj przedmiotu | obieralny | |||||||||
| Forma zajęć i liczba godzin | W | Ć | L | P | Ps | T | S | Semestr | 2/3 | |
| 30 | 30 | Punkty ECTS | 3 | |||||||
| Przedmioty wprowadzające | ||||||||||
| Cele przedmiotu |
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z wybranymi zagadnieniami w inżynierii biomedycznej oraz wykształcenie umiejętności stosowania metod matematycznych w biologii i medycynie, z głównym naciskiem na wykorzystywane w nich modele matematyczne oraz symulatory komputerowe. Pod uwagę zostaną wzięte zagadnienia budowy aparatu matematycznego, implementacji modeli matematycznych, ich wykorzystanie w symulacji komputerowej, jak również walidacja eksperymentalna in vivo, in vitro oraz teoretyczna. |
|||||||||
| Treści programowe |
Wykład oraz pracownia specjalistyczna: |
|||||||||
| Metody dydaktyczne |
wykład problemowy, programowanie z użyciem komputera, metoda projektów, wykład informacyjny, |
|||||||||
| Forma zaliczenia |
Wykład: kolokwium zaliczeniowe. |
|||||||||
| Symbol efektu uczenia się | Zakładane efekty uczenia się | Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się | ||||||||
| EU1 | zna podstawowe metody modelowania matematycznego, jego praktycznych zastosowań, przeprowadzania badań eksperymentalnych oraz kierunków rozwoju dotyczących inżynierii biomedycznej |
K_W03 K_W04 K_W05 |
||||||||
| EU2 | potrafi konstruować i analizować modele matematyczne dotyczące inżynierii biomedycznej |
K_U07 K_U11 |
||||||||
| EU3 | potrafi projektować, implementować i analizować symulatory obliczeniowe dotyczące inżynierii biomedycznej |
K_U01 K_U03 K_U07 K_U11 |
||||||||
| EU4 | potrafi planować, przeprowadzać i analizować symulacje komputerowe oraz proces walidacji modeli matematycznych oraz zbudowanych na ich podstawie narzędzi symulacyjnych dotyczących inżynierii biomedycznej |
K_U01 K_U03 K_U07 K_U08 K_U12 |
||||||||
| Symbol efektu uczenia się | Sposób weryfikacji efektu uczenia się | Forma zajęć na której zachodzi weryfikacja | ||||||||
| EU1 | zaliczenie wykładu | W | ||||||||
| EU2 | projekt, sprawozdania cząstkowe | Ps | ||||||||
| EU3 | projekt, sprawozdania cząstkowe | Ps | ||||||||
| EU4 | projekt, sprawozdania cząstkowe | Ps | ||||||||
| Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach) | Liczba godz. | |||||||||
| Wyliczenie | ||||||||||
| 1 - Udział w wykładach | 30 | |||||||||
| 2 - Udział w pracowni specjalistycznej | 30 | |||||||||
| 3 - Przygotowanie do pracowni specjalistycznej | 3 | |||||||||
| 4 - Realizacja zadań cząstkowych projektu | 4 | |||||||||
| 5 - Opracowanie sprawozdań cząstkowych do projektu i walidacja rozwiązań projektowych | 4 | |||||||||
| 6 - Udział w konsultacjach | 2 | |||||||||
| 7 - Przygotowanie do zaliczenia przedmiotu | 2 | |||||||||
| RAZEM: | 75 | |||||||||
| Wskaźniki ilościowe | GODZINY | ECTS | ||||||||
| Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela | 62 (2)+(1)+(6) |
2.5 | ||||||||
| Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym | 41 (2)+(4)+(3)+(5) |
1.6 | ||||||||
| Literatura podstawowa |
1. R. Tadeusiewicz, Inżynieria biomedyczna: księga współczesnej wiedzy tajemnej w wersji przystępnej i przyjemnej, AGH Uczelniane Wydawnictwa Naukowo-Dydaktyczne, Kraków 2008. |
|||||||||
| Literatura uzupełniająca |
1. W. Duch, Sieci Neuronowe, Akademicka Oficyna Wydawnicza EXIT, Warszawa 2000. |
|||||||||
| Jednostka realizująca | Katedra Oprogramowania | Data opracowania programu | ||||||||
| Program opracował(a) | dr inż. Krzysztof Jurczuk | 2020.04.06 | ||||||||