| Wydział Informatyki | ||||||||||
| Kierunek studiów | Matematyka Stosowana | Poziom i forma studiów | drugiego stopnia stacjonarne | |||||||
| Specjalność / Ścieżka dyplomowania | Analityka Danych i Modelowanie Matematyczne | Profil kształcenia | praktyczny | |||||||
| Nazwa przedmiotu | Język hiszpański A1 | Kod przedmiotu | MAT2JH_A1 | |||||||
| Rodzaj przedmiotu | obieralny | |||||||||
| Forma zajęć i liczba godzin | W | Ć | L | P | Ps | T | S | Semestr | 3 | |
| 30 | Punkty ECTS | 2 | ||||||||
| Przedmioty wprowadzające | ||||||||||
| Cele przedmiotu |
Poznanie podstawowych zasad gramatyki języka hiszpańskiego. Wykształcenie umiejętności komunikacji słownej w prostych sytuacjach codziennych. Przygotowanie i nauczenie poprawnej krótkiej autoprezentacji. |
|||||||||
| Treści programowe |
Zakres tematyczny: przedstawianie się, podejmowanie kontaktu, dane personalne, rodzina i przyjaciele, proste zakupy. Gramatyka: proste zdanie pytające i oznajmujące, zaimki osobowe, odmiana czasowników regularnych i posiłkowych, rodzajnik określony i nieokreślony, liczebniki do 100. |
|||||||||
| Metody dydaktyczne |
ćwiczenia przedmiotowe, |
|||||||||
| Forma zaliczenia |
Ocena na podstawie sprawdzianów pisemnych, prac domowych ustnych i pisemnych, ćwiczeń interaktywnych i przedstawionej autoprezentacji. |
|||||||||
| Symbol efektu uczenia się | Zakładane efekty uczenia się | Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się | ||||||||
| EU1 | posiada wiedzę o podstawach gramatycznych języka hiszpańskiego |
K_U06 |
||||||||
| EU2 | ma zasób słownictwa umożliwiający nawiązanie kontaktu i prowadzenie krótkiej rozmowy w prostych sytuacjach codziennych |
K_U06 |
||||||||
| EU3 | potrafi pozyskiwać podstawowe informacje zawarte w krótkich tekstach w języku hiszpańskim |
K_U06 |
||||||||
| EU4 | prezentuje w prosty sposób w formie ustnej i pisemnej swoją sylwetkę studenta |
K_U05 K_U06 |
||||||||
| Symbol efektu uczenia się | Sposób weryfikacji efektu uczenia się | Forma zajęć na której zachodzi weryfikacja | ||||||||
| EU1 | sprawdziany pisemne, pisemne i ustne prace domowe | Ć | ||||||||
| EU2 | sprawdzenie prac domowych pisemnych i ustnych, ćwiczenia interaktywne | Ć | ||||||||
| EU3 | sprawdzenie prac domowych pisemnych i ustnych, ćwiczenia interaktywne | Ć | ||||||||
| EU4 | sprawdzenie i ocena przygotowanej autoprezentacji | Ć | ||||||||
| Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach) | Liczba godz. | |||||||||
| Wyliczenie | ||||||||||
| 1 - Udział w zajęciach | 30 | |||||||||
| 2 - Udział w konsultacjach związanych z ćwiczeniami | 2 | |||||||||
| 3 - Wykonanie prac domowych | 18 | |||||||||
| RAZEM: | 50 | |||||||||
| Wskaźniki ilościowe | GODZINY | ECTS | ||||||||
| Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela | 32 (1)+(2) |
1.3 | ||||||||
| Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym | 50 (1)+(2)+(3) |
2.0 | ||||||||
| Literatura podstawowa |
1. F.C. Viudez, P.D. Ballesteros, Ignacio Rodero Diez, Carmen Sardinero Franco, Español en marcha 1, SGEL - Sociedad General Espaola de Librería, Alcobendas (Madrid) 2008. |
|||||||||
| Literatura uzupełniająca |
1. A. Wawrykowicz, Hiszpański: gramatyka funkcjonalna z ćwiczeniami, Wydawnictwo Europa, Wrocław 1997. |
|||||||||
| Jednostka realizująca | Studium Języków Obcych | Data opracowania programu | ||||||||
| Program opracował(a) | 2020.04.06 | |||||||||