| Wydział Informatyki | ||||||||||
| Kierunek studiów | Informatyka | Poziom i forma studiów | drugiego stopnia niestacjonarne | |||||||
| Specjalność / Ścieżka dyplomowania | Systemy Inteligentne | Profil kształcenia | ogólnoakademicki | |||||||
| Nazwa przedmiotu | Inteligentne metody przetwarzania sygnałów | Kod przedmiotu | INZ2IPS | |||||||
| Rodzaj przedmiotu | obieralny | |||||||||
| Forma zajęć i liczba godzin | W | Ć | L | P | Ps | T | S | Semestr | 2/3 | |
| 10 | 20 | Punkty ECTS | 3 | |||||||
| Przedmioty wprowadzające | ||||||||||
| Cele przedmiotu |
Celem przedmiotu jest wprowadzenie studentów do zaawansowanych metod przetwarzania sygnałów z elementami uczenia maszynowego. Po ukończeniu przedmiotu studenci powinni nabyć wiedzę (w ramach wykładu) oraz umiejętności (na pracowni specjalistycznej) pozwalające im na zaprojektowanie oraz zaimplementowanie zaawansowanych algorytmów przetwarzania sygnałów z użyciem oprogramowania wysokiego poziomu, np. MATLAB, Python lub R. |
|||||||||
| Treści programowe |
Wykład: Pracownia specjalistyczna: |
|||||||||
| Metody dydaktyczne |
metoda projektów, pokaz, programowanie z użyciem komputera, wykład problemowy, wykład informacyjny, |
|||||||||
| Forma zaliczenia |
Wykład - test pisemny. |
|||||||||
| Symbol efektu uczenia się | Zakładane efekty uczenia się | Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się | ||||||||
| EU1 | posiada rozszerzoną i pogłębioną wiedzę z zakresu inteligentnego przetwarzania sygnałów |
INF2_W03 INF2_W05 INF2_W07 |
||||||||
| EU2 | umie sklasyfikować i porównać metody inteligentnego przetwarzania sygnałów |
INF2_W05 INF2_W07 |
||||||||
| EU3 | zna trendy i wyzwania związane z inteligentną inżynierią sygnałów |
INF2_W06 |
||||||||
| EU4 | potrafi zaprojektować i wdrożyć algorytmy inteligentnego przetwarzania sygnałów z użyciem oprogramowania wysokiego poziomu |
INF2_U03 INF2_U04 INF2_U08 |
||||||||
| EU5 | potrafi zaplanować, przeprowadzić i opisać eksperyment związany z inteligentnym przetwarzaniem sygnałów |
INF2_U05 INF2_U06 INF2_U09 |
||||||||
| Symbol efektu uczenia się | Sposób weryfikacji efektu uczenia się | Forma zajęć na której zachodzi weryfikacja | ||||||||
| EU1 | test pisemny | W | ||||||||
| EU2 | test pisemny | W | ||||||||
| EU3 | test pisemny | W | ||||||||
| EU4 | pisemne sprawozdanie ze zrealizowanych projektów oraz ich ustna obrona | Ps | ||||||||
| EU5 | pisemne sprawozdanie ze zrealizowanych projektów oraz ich ustna obrona | Ps | ||||||||
| Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach) | Liczba godz. | |||||||||
| Wyliczenie | ||||||||||
| 1 - Udział w wykładach - 10x1h | 10 | |||||||||
| 2 - Udział w pracowni specjalistycznej - 10x2h | 20 | |||||||||
| 3 - Opracowanie sprawozdań z pracowni i wykonanie pracy samodzielnej | 25 | |||||||||
| 4 - Udział w konsultacjach | 2 | |||||||||
| 5 - Samodzielna nauka i przygotowanie do zaliczenia wykładu | 18 | |||||||||
| RAZEM: | 75 | |||||||||
| Wskaźniki ilościowe | GODZINY | ECTS | ||||||||
| Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela | 32 (1)+(4)+(2) |
1.3 | ||||||||
| Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym | 45 (3)+(2) |
1.8 | ||||||||
| Literatura podstawowa |
1. U. Zölzer (Ed.), DAFX: Digital Audio Effects, Wiley, 2011. |
|||||||||
| Literatura uzupełniająca |
1. K. Choi, G. Fazekas, K. Cho and M. Sandler: A Tutorial on Deep Learning for Music Information Retrieval. https://arxiv.org/abs/1709.04396 (available online), accessed in September, 2018. |
|||||||||
| Jednostka realizująca | Katedra Mediów Cyfrowych i Grafiki Komputerowej | Data opracowania programu | ||||||||
| Program opracował(a) | dr hab. inż. Sławomir Zieliński | 2020.05.22 | ||||||||