| Wydział Informatyki | ||||||||||
| Kierunek studiów | Informatyka | Poziom i forma studiów | drugiego stopnia niestacjonarne | |||||||
| Specjalność / Ścieżka dyplomowania | Przedmiot wspólny | Profil kształcenia | ogólnoakademicki | |||||||
| Nazwa przedmiotu | Język hiszpański A1 | Kod przedmiotu | INZ2JH_A1 | |||||||
| Rodzaj przedmiotu | obieralny | |||||||||
| Forma zajęć i liczba godzin | W | Ć | L | P | Ps | T | S | Semestr | 1 | |
| 20 | Punkty ECTS | 2 | ||||||||
| Przedmioty wprowadzające | ||||||||||
| Cele przedmiotu |
Poznanie podstawowych zasad gramatyki języka hiszpańskiego, umiejętność komunikacji słownej w prostych sytuacjach codziennych, przygotowanie i nauczenie się poprawnej krótkiej autoprezentacji. |
|||||||||
| Treści programowe |
Zakres tematyczny: przedstawianie się, podejmowanie kontaktu, dane personalne, rodzina i przyjaciele, proste zakupy. |
|||||||||
| Metody dydaktyczne |
ćwiczenia przedmiotowe, |
|||||||||
| Forma zaliczenia |
Ocena na podstawie sprawdzianów pisemnych, prac domowych ustnych i pisemnych, ćwiczeń interaktywnych i przedstawionej autoprezentacji. |
|||||||||
| Symbol efektu uczenia się | Zakładane efekty uczenia się | Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się | ||||||||
| EU1 | posiada wiedzę o podstawach gramatycznych języka hiszpańskiego |
INF2_U12 |
||||||||
| EU2 | ma zasób słownictwa umożliwiający nawiązanie kontaktu i prowadzenie krótkiej rozmowy w prostych sytuacjach codziennych |
INF2_U11 INF2_U12 |
||||||||
| EU3 | potrafi pozyskiwać podstawowe informacje zawarte w krótkich tekstach w języku hiszpańskim |
INF2_U12 |
||||||||
| EU4 | prezentuje w prosty sposób w formie ustnej i pisemnej swoją sylwetkę studenta |
INF2_U11 INF2_U12 |
||||||||
| Symbol efektu uczenia się | Sposób weryfikacji efektu uczenia się | Forma zajęć na której zachodzi weryfikacja | ||||||||
| EU1 | sprawdziany pisemne, pisemne i ustne prace domowe | Ć | ||||||||
| EU2 | sprawdzenie prac domowych pisemnych i ustnych, ćwiczenia interaktywne | Ć | ||||||||
| EU3 | sprawdzenie prac domowych pisemnych i ustnych, ćwiczenia interaktywne | Ć | ||||||||
| EU4 | sprawdzenie i ocena przygotowanej autoprezentacji | Ć | ||||||||
| Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach) | Liczba godz. | |||||||||
| Wyliczenie | ||||||||||
| 1 - Udział w zajęciach - 10x2h | 20 | |||||||||
| 2 - Udział w konsultacjach związanych z ćwiczeniami | 2 | |||||||||
| 3 - Wykonanie prac domowych | 28 | |||||||||
| RAZEM: | 50 | |||||||||
| Wskaźniki ilościowe | GODZINY | ECTS | ||||||||
| Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela | 22 (2)+(1) |
0.9 | ||||||||
| Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym | 50 (2)+(3)+(1) |
2.0 | ||||||||
| Literatura podstawowa |
1. F.C. Viudez, P.D. Ballesteros, I.R. Diez, C.S. Franco, Español en marcha 1, wyd. SGEL 2018, podręcznik + ćwiczenia. |
|||||||||
| Literatura uzupełniająca |
1. A. Wawrykowicz, Español de pe a pa, Wydawnictwo Europa, 2001. |
|||||||||
| Jednostka realizująca | Studium Języków Obcych | Data opracowania programu | ||||||||
| Program opracował(a) | 2020.05.22 | |||||||||