| Wydział Informatyki | ||||||||||
| Kierunek studiów | Informatyka | Poziom i forma studiów | pierwszego stopnia inżynierskie niestacjonarne | |||||||
| Specjalność / Ścieżka dyplomowania | --- | Profil kształcenia | ogólnoakademicki | |||||||
| Nazwa przedmiotu | Projekt zespołowy 1 | Kod przedmiotu | INZ1PZ1 | |||||||
| Rodzaj przedmiotu | obowiązkowy | |||||||||
| Forma zajęć i liczba godzin | W | Ć | L | P | Ps | T | S | Semestr | 5 | |
| 20 | Punkty ECTS | 4 | ||||||||
| Przedmioty wprowadzające | ||||||||||
| Cele przedmiotu |
Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do udziału w złożonych przedsięwzięciach informatycznych. Studenci nabędą umiejętność przygotowywania projektu, w oparciu o przeprowadzony wywiad z klientem, również nieposiadającym podstawowej wiedzy informatycznej, oraz zarządzania i aktywnego uczestniczenia w przedsięwzięciach informatycznych realizowanych w zespołach. Odniesienia do standardu SFIA: |
|||||||||
| Treści programowe |
Przedstawienie wymagań i kryterium oceniania. Ustalenie tematu projektu oraz wybranie grup i kierowników. Ustalenie zakresu projektu oraz harmonogramu. Szczegółowe opracowanie specyfikacji projektu, zdefiniowanie wymagań. Konsultacje i samodzielna praca nad projektem. Prezentacje postępu i wyników prac. |
|||||||||
| Metody dydaktyczne |
programowanie z użyciem komputera, metoda projektów, burza mózgów, |
|||||||||
| Forma zaliczenia |
Ocena poprawności i terminowości realizacji projektu. Ocena aktywności na zajęciach. Ocena prezentacji projektu. |
|||||||||
| Symbol efektu uczenia się | Zakładane efekty uczenia się | Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się | ||||||||
| EU1 | pracując w zespole, terminowo realizować zadania projektowe z zakresu informatyki |
H1_U02 INF1_U12 |
||||||||
| EU2 | pełnić różne role podczas pracy w zespole projektowym |
H1_U02 |
||||||||
| EU3 | stosować zasady używanej metodyki wytwarzania oprogramowania |
INF1_U04 INF1_U05 INF1_U13 |
||||||||
| EU4 | prezentować realizowane zadania |
INF1_U16 INF1_U17 |
||||||||
| EU5 | uwzględniania czynników zrównoważonego rozwoju podczas projektowania systemów informatycznych |
H1_K03 |
||||||||
| Symbol efektu uczenia się | Sposób weryfikacji efektu uczenia się | Forma zajęć na której zachodzi weryfikacja | ||||||||
| EU1 | ocena zrealizowanych funkcjonalności z uwzględnieniem: ich dopasowania do całości tworzonego systemu, terminowości realizacji, łatwości użycia/wykorzystania i opinii końcowego użytkownika | P | ||||||||
| EU2 | ocena wypełniania kolejnych ról w pracy zespołu wytwórczego | P | ||||||||
| EU3 | ocenia stosowania zasad używanej metodyki wytwarzania oprogramowania | P | ||||||||
| EU4 | ocena udziału w prezentacji projektu na spotkaniach Sprint Review | P | ||||||||
| EU5 | ocena prezentacji | P | ||||||||
| Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach) | Liczba godz. | |||||||||
| Wyliczenie | ||||||||||
| 1 - Udział w pracowni | 20 | |||||||||
| 2 - Realizacja projektu (analiza wymagań, projektowanie, implementacja) | 76 | |||||||||
| 4 - Udział w konsultacjach związanych z projektem | 4 | |||||||||
| RAZEM: | 100 | |||||||||
| Wskaźniki ilościowe | GODZINY | ECTS | ||||||||
| Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela | 24 (1)+(4) |
1.0 | ||||||||
| Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym | 100 (1)+(2)+(4) |
4.0 | ||||||||
| Literatura podstawowa |
1. G. Verheyen, Scrum: 97 rzeczy, które powinieneś wiedzieć: wspólna wiedza wielu ekspertów, Wydaw. Naukowe PWN, 2021 |
|||||||||
| Literatura uzupełniająca |
1. Z. Szyjewski, Metodyki zarządzania projektami informatycznymi, Placet 2004 |
|||||||||
| Jednostka realizująca | Wydział Informatyki | Data opracowania programu | ||||||||
| Program opracował(a) | dr inż. Andrzej Chmielewski,dr inż. Tomasz Grześ,dr inż. Paweł Tadejko | 2023.04.04 | ||||||||