| Wydział Informatyki | ||||||||||
| Kierunek studiów | Informatyka | Poziom i forma studiów | drugiego stopnia stacjonarne | |||||||
| Specjalność / Ścieżka dyplomowania | Inżynieria Oprogramowania | Profil kształcenia | ogólnoakademicki | |||||||
| Nazwa przedmiotu | Zaawansowana inżynieria oprogramowania | Kod przedmiotu | INF2ZIO | |||||||
| Rodzaj przedmiotu | obowiązkowy | |||||||||
| Forma zajęć i liczba godzin | W | Ć | L | P | Ps | T | S | Semestr | 2 | |
| 15 | 30 | Punkty ECTS | 4 | |||||||
| Przedmioty wprowadzające | ||||||||||
| Cele przedmiotu |
Celem wykładu jest rozszerzenie wiedzy dotyczącej inżynierii oprogramowania, a w szczególności metod modelowania i projektowania obiektowego przy wykorzystaniu Unified Modeling Language. Przedstawiony zostanie proces wytwórczy oprogramowania na podstawie Unified Process for Education (UPEDU), który jest dostosowaną do potrzeb edukacyjnych wersją komercyjnego procesu opracowanego przez firmę Rational (Rational Unified Process - RUP). Omówione zostaną też alternatywne zwinne metody wytwórcze i zarządzania projektami. Celem zajęć jest praktyczne zweryfikowanie wiedzy dotyczącej procesu wytwarzania oprogramowania. Studenci pracując w grupach (3-osobowych) mają za zadanie stworzenie (i w miarę możliwości rzeczywiste wdrożenie) funkcjonującej aplikacji. |
|||||||||
| Treści programowe |
Wykład: Pracownia specjalistyczna: |
|||||||||
| Metody dydaktyczne |
wykład problemowy, programowanie z użyciem komputera, |
|||||||||
| Forma zaliczenia |
Wykład - egzamin pisemny. |
|||||||||
| Symbol efektu uczenia się | Zakładane efekty uczenia się | Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się | ||||||||
| EU1 | posiada teoretyczną wiedzę na temat realizacji systemów informatycznych (analiza wymagań, projekt analityczny, implementacja, testowanie, wdrażanie) i procesów zarządzania i organizacji pracy w przedsięwzięciach informatycznych |
INF2_W02 INF2_W05 |
||||||||
| EU2 | przygotowuje proces testowania systemów informatycznych |
INF2_U08 |
||||||||
| EU3 | ocenia czas potrzebny do realizacji; wykonuje zadania zgodnie z harmonogramem prac i adaptuje się do pracy indywidualnej i w zespole w przedsięwzięciu informatycznym |
INF2_U13 |
||||||||
| EU4 | znajduje odpowiedni model systemu informatycznego |
INF2_U02 |
||||||||
| Symbol efektu uczenia się | Sposób weryfikacji efektu uczenia się | Forma zajęć na której zachodzi weryfikacja | ||||||||
| EU1 | egzamin zaliczający wykład | W | ||||||||
| EU2 | dokumentacja projektu, dyskusja na temat projektu, obserwacja pracy na zajęciach | Ps | ||||||||
| EU3 | dokumentacja projektu, dyskusja na temat projektu, obserwacja pracy na zajęciach | Ps | ||||||||
| EU4 | dokumentacja projektu, dyskusja na temat projektu, obserwacja pracy na zajęciach | Ps | ||||||||
| Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach) | Liczba godz. | |||||||||
| Wyliczenie | ||||||||||
| 1 - Udział w wykładach - 15x1h | 15 | |||||||||
| 2 - Udział w pracowni specjalistycznej - 15x2h | 30 | |||||||||
| 3 - Przygotowanie do pracowni specjalistycznej | 5 | |||||||||
| 4 - Opracowanie sprawozdań z pracowni specjalistycznej i wykonanie zadań domowych (prac domowych) | 15 | |||||||||
| 5 - Udział w konsultacjach | 5 | |||||||||
| 6 - Realizacja zadań projektowych (w tym przygotowanie prezentacji) | 20 | |||||||||
| 7 - Przygotowanie do zaliczenia pracowni oraz do egzaminu | 8 | |||||||||
| 8 - Udział w egzaminie | 2 | |||||||||
| RAZEM: | 100 | |||||||||
| Wskaźniki ilościowe | GODZINY | ECTS | ||||||||
| Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela | 52 (1)+(5)+(2)+(8) |
2.1 | ||||||||
| Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym | 65 (2)+(4)+(6) |
2.6 | ||||||||
| Literatura podstawowa |
1. G. Hulten, Budowanie systemów inteligentnych, PWN, 2019. |
|||||||||
| Literatura uzupełniająca |
1. M. E. Bays, Metodyka wprowadzania oprogramowania na rynek, WNT, 2001. |
|||||||||
| Jednostka realizująca | Katedra Oprogramowania | Data opracowania programu | ||||||||
| Program opracował(a) | 2020.05.22 | |||||||||