| Wydział Informatyki | ||||||||||
| Kierunek studiów | Informatyka | Poziom i forma studiów | drugiego stopnia stacjonarne | |||||||
| Specjalność / Ścieżka dyplomowania | Inżynieria Oprogramowania | Profil kształcenia | ogólnoakademicki | |||||||
| Nazwa przedmiotu | Metody optymalizacji i programowanie liniowe | Kod przedmiotu | INF2MOP | |||||||
| Rodzaj przedmiotu | obieralny | |||||||||
| Forma zajęć i liczba godzin | W | Ć | L | P | Ps | T | S | Semestr | 2 | |
| 15 | 30 | Punkty ECTS | 3 | |||||||
| Przedmioty wprowadzające | ||||||||||
| Cele przedmiotu |
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z różnymi metodami i algorytmami optymalizacji zadań. Student nabywa umiejętność wyboru odpowiedniej metody do różnych typów zadań optymalizacyjnych. Potrafi zastosować nowoczesne metody i algorytmy optymalizacji w różnych dziedzinach informatyki. Potrafi zaimplementować wybrane algorytmy, porównać je i ocenić ich efektywność. |
|||||||||
| Treści programowe |
Wykład: Pracownia specjalistyczna: |
|||||||||
| Metody dydaktyczne |
wykład problemowy, programowanie z użyciem komputera, |
|||||||||
| Forma zaliczenia |
Wykład - zaliczenie pisemne. 2) ścieżka standardowo-projektowa - w ciągu semestru student oprócz wybranych raportów z jednostek tematycznych przygotowuje projekt - może to być projekt programistyczny z metod optymalizacji lub projekt z zastosowania optymalizacji w rzeczywistym problemie. |
|||||||||
| Symbol efektu uczenia się | Zakładane efekty uczenia się | Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się | ||||||||
| EU1 | ma wiedzę na temat zadań optymalizacji, metod i algorytmów optymalizacji |
INF2_W01 |
||||||||
| EU2 | potrafi sformułować zadanie optymalizacji w postaci matematycznej |
INF2_U01 |
||||||||
| EU3 | potrafi przetestować, wybrać i użyć odpowiedniej metody optymalizacji do uzyskania rozwiązania |
INF2_W01 INF2_W04 INF2_U06 |
||||||||
| EU4 | potrafi przygotować raport zawierający omówienie wyników realizacji zadania inżynierskiego |
INF2_U02 |
||||||||
| Symbol efektu uczenia się | Sposób weryfikacji efektu uczenia się | Forma zajęć na której zachodzi weryfikacja | ||||||||
| EU1 | sprawdzian z wykładu | W | ||||||||
| EU2 | ocena raportów z pracowni | Ps | ||||||||
| EU3 | sprawdzian z wykładu, ocena raportów z pracowni | W, Ps | ||||||||
| EU4 | ocena raportów z pracowni | Ps | ||||||||
| Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach) | Liczba godz. | |||||||||
| Wyliczenie | ||||||||||
| 1 - Udział w wykładach - 15x1h | 15 | |||||||||
| 2 - Udział w pracowni specjalistycznej - 15x2h | 30 | |||||||||
| 3 - Projekt, implementacja, testowanie aplikacji | 20 | |||||||||
| 4 - Udział w konsultacjach | 5 | |||||||||
| 5 - Przygotowanie do zaliczenia | 5 | |||||||||
| RAZEM: | 75 | |||||||||
| Wskaźniki ilościowe | GODZINY | ECTS | ||||||||
| Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela | 50 (2)+(1)+(4) |
2.0 | ||||||||
| Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym | 50 (2)+(3) |
2.0 | ||||||||
| Literatura podstawowa |
1. K. Amborski, Podstawy metod optymailzacji, Oficyna Wydawnicza Politechniki Warszawskiej, Warszawa 2009. |
|||||||||
| Literatura uzupełniająca |
1. A. Ostanin, Optymalizacja liniowa i nieliniowa, Wydawnictwo Politechniki Białostockiej, Białystok, 2005. |
|||||||||
| Jednostka realizująca | Katedra Oprogramowania | Data opracowania programu | ||||||||
| Program opracował(a) | 2020.05.22 | |||||||||