Wierk - Wydział Informatyki, Elektroniczne Ramy Kwalifikacji

Wydział Informatyki
Kierunek studiów	Informatyka							Poziom i forma studiów	drugiego stopnia stacjonarne
Specjalność / Ścieżka dyplomowania	Przedmiot wspólny							Profil kształcenia	ogólnoakademicki
Nazwa przedmiotu	Zarządzanie projektami informatycznymi							Kod przedmiotu	INF2ZPI
								Rodzaj przedmiotu	obowiązkowy
Forma zajęć i liczba godzin	W	Ć	L	P	Ps	T	S	Semestr	1
	30	15						Punkty ECTS	3
Przedmioty wprowadzające
Cele przedmiotu	Podstawowym i głównym celem przedmiotu jest wprowadzenie studentów do zagadnień skorelowanych z zarządzaniem projektami. Studenci dowiedzą się na czym polega zarządzanie projektami informatycznymi jak również nabędą wiedzę praktyczną skorelowaną z nimi. Dowiedzą się także jakie są dobre praktyki w danym zakresie.
Treści programowe	Wykład: 1. Zrozumienie rosnącego zapotrzebowania na lepsze zarządzanie projektem, szczególnie w przypadku projektów informatycznych. 2. Wyjaśnienie czym jest projekt, podanie przykładów projektów technologii informatycznych, wylistowanie różnych atrybutów projektów i opisanie ‘trójkąta zasobów’. 3. Opisanie zarządzania projektem i omówienie kluczowych elementów zarządzania projektem, w tym udziałowców (ang. stakeholders) projektu, obszary wiedzy dotyczące zarządzania projektem, powszechnie stosowanych narzędzi i technik oraz czynników sukcesu projektu. 4. Zapoznanie się z rolą kierownika projektu, opisanie co robią menedżerowie projektu, jakich umiejętności potrzebują i jaka jest ścieżka kariery dla menedżerów projektów technologii informatycznych. 5. Opisanie zawodu menedżera projektu, w tym jego historii, roli organizacji zawodowych, takich jak Project Management Institute, znaczenie certyfikacji i etyki oraz pokazanie rozwoju oprogramowania do zarządzania projektami. Ćwiczenia: W ramach zajęć ćwiczeniowych, studenci nabędą wiedzę praktyczną skorelowaną z zarządzaniem projektami informatycznymi. Dowiedzą się oni również jakie są podstawowe etapy projektu jak również nabędą adekwatną wiedzę w zakresie współpracy zespołowej oraz planowania i szacowania zadań projektowych. Szczegółowy zakres zagadnień poruszanych w ramach ćwiczeń jest następujący: 1. Metodyki określania zakresu projektu oraz szczegółowych wymagań funkcjonalnych i niefunkcjonalnych. Opracowanie kamieni milowych oraz wskaźników projektowych. Tworzenie karty projektu. 2. Szacowanie czasu niezbędnego dla każdego zadania. Ocena wskaźników wykonania zadania. Planowanie spotkań otwierających projekt i ich realizacja. 3. Opracowanie budżetu projektu, oszacowanie środków finansowych niezbędnych do realizacji poszczególnych zadań. Określenie zasobów niezbędnych do osiągnięcia celu projektu oraz wewnętrznych celów każdego z zadań. 4. Określenie wskaźników jakości projektu. Opisanie elementów wskazujących na wykonanie zadania z adekwatną jakością. Analiza zrealizowanych zadań. Ocena stopnia realizacji wymagań funkcjonalnych i niefunkcjonalnych. 5. Nadzorowanie zespołu. Organizacja spotkań projektowych. Metodyka agile. Dobór odpowiedniej metodyki do realizowanego projektu. 6. Analiza ryzyka. Przygotowanie strategii reagowania na pojawiające się ryzyko. Unikanie ryzyka. Postępowanie w sytuacji wystąpienia ryzyka. 7. Stanowiska w zespole projektowym. Podział zadań dla poszczególnych osób należących do zespołu. Team Leader. 8. Zagadnienia związane z zamykaniem projektu. Raport końcowy.
Metody dydaktyczne	metoda projektów, ćwiczenia przedmiotowe, pokaz, programowanie z użyciem komputera, gry symulacyjne, metoda sytuacyjna, wykład problemowy, prelekcja, wykład informacyjny,
Forma zaliczenia	Wykład - kolokwium zaliczeniowe. Ćwiczenia - realizacja poszczególnych zadań oraz opracowanie dokumentacji projektowej.
Symbol efektu uczenia się	Zakładane efekty uczenia się								Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się
EU1	zna historię zarządzania projektami; rozumie czym jest projekt oraz jakie są jego kluczowe elementy								INF2_W02 INF2_W08
EU2	potrafi samodzielnie wdrożyć procedury zarządzania projektem; rozumie rolę menedżera projektu oraz wykazuje się wiedzą w zakresie umiejętności niezbędnych dla tejże roli; potrafi samodzielnie opracować odpowiednie strategie nabywania adekwatnych cech								INF2_W02 INF2_W08 INF2_U10 INF2_U13 INF2_K05
EU3	potrafi samodzielnie opisać czym jest projekt, jakie są jego kluczowe elementy jak również wie na czym jest “trójkąt projektowy”; rozumie istotę projektu jak również umie samodzielnie zaplanować i zrealizować proces projektowy								INF2_W02 INF2_W08 INF2_U10 INF2_U13 INF2_K05
EU4	rozumie potrzebę zarządzania zespołem projektowym; umie zarządzać niewielkim zespołem i wykazuje się wiedzą w zakresie organizacji prac zespołu								INF2_W02 INF2_W08 INF2_U10 INF2_U13 INF2_K04 INF2_K05
Symbol efektu uczenia się	Sposób weryfikacji efektu uczenia się								Forma zajęć na której zachodzi weryfikacja
EU1	kolokwium zaliczeniowe								W
EU2	kolokwium zaliczeniowe, zadania na ćwiczeniach								W, Ć
EU3	kolokwium zaliczeniowe, zadania na ćwiczeniach								W, Ć
EU4	kolokwium zaliczeniowe, zadania na ćwiczeniach								W, Ć
Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach)									Liczba godz.
Wyliczenie
	1 - Udział w wykładach - 15x2h								30
	2 - Udział w ćwiczeniach - 15x1h								15
	3 - Przygotowanie do ćwiczeń								5
	4 - Przygotowanie dokumentacji projektowej								15
	5 - Przygotowanie do kolokwium zaliczeniowego								5
	6 - Udział w konsultacjach								5
RAZEM:									75
Wskaźniki ilościowe									GODZINY	ECTS
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela									50 (1)+(2)+(6)	2.0
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym									35 (2)+(3)+(4)	1.4
Literatura podstawowa	1. R. Wysocki - “Efektywne zarządzanie projektami. Tradycyjne, zwinne, ekstremalne”, Wydawnictwo Helion, Gliwice, 2017 2. S. Portny - “Zarządzanie projektami dla bystrzaków”, Wydawnictwo Helion, Gliwice, 2019 3. M. Flasiński - “Zarządzanie projektami informatycznymi”, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa, 2006 4. J. Phillips - "Zarządzanie projektami IT", Wydawnictwo Helion, Gliwice, 2004. 5. Z. Szyjewski - "Metodyki zarządzania projektami informatycznymi", Wydawnictwo Placet, 2004.
Literatura uzupełniająca	1. T. DeMarco, T. Lister - "Czynnik ludzki", Wydawnictwo WNT, 2002. 2. A. Cooper - "Wariaci rządzą domem wariatów", Wydawnictwo WNT, 2001. 3. F. Brooks - "Mityczny osobomiesiąc", Wydawnictwo WNT, 2000. 4. “PMBOK® Summarized - Remarkably Concise Summary of the PMBOK®5th Edition” John P. Muldoon. http://johnmuldoon.ie/wp-content/uploads/2014/08/PMBOK-Summarized.pdf 5. P. Wróblewski - “Zarządzanie projektami informatycznymi dla praktyków”, Wydawnictwo Helion, Gliwice, 2005.
Jednostka realizująca	Katedra Oprogramowania								Data opracowania programu
Program opracował(a)	mgr inż. Maciej Szymkowski								2020.05.22