Wierk - Wydział Informatyki, Elektroniczne Ramy Kwalifikacji

Wydział Informatyki
Kierunek studiów	Informatyka							Poziom i forma studiów	drugiego stopnia stacjonarne
Specjalność / Ścieżka dyplomowania	Przedmiot wspólny							Profil kształcenia	ogólnoakademicki
Nazwa przedmiotu	Przedsiębiorczość							Kod przedmiotu	INF2PRZ
								Rodzaj przedmiotu	obowiązkowy
Forma zajęć i liczba godzin	W	Ć	L	P	Ps	T	S	Semestr	1
		15						Punkty ECTS	3
Przedmioty wprowadzające
Cele przedmiotu	Celem przedmiotu jest podniesienie kompetencji studentów w zakresie przedsiębiorczości akademickiej w zaawansowanych aspektach.
Treści programowe	1. Wprowadzenie do przedmiotu, określenie wymagań zaliczenia oraz sposobu podziału studentów na grupy. 2. Krótkie prezentacje biznesowe wszystkich zgłoszonych przez studentów projektów. 3. Podział na grupy. Kultura organizacji. 4. Pozyskiwanie funduszy - rodzaje źródeł finansowania. 5. Dokument One-pager - omówienie i przygotowanie. 6. Dokument Pitch-Elevator - omówienie i przygotowanie. 7. Dokument Kosztorys - omówienie i przygotowanie. 8. Dokument BrandBook - omówienie i przygotowanie. 9. Dokument Biznesplan - omówienie i przygotowanie. 10. Końcowe prezentacje projektów.
Metody dydaktyczne	metoda projektów, burza mózgów, ćwiczenia przedmiotowe,
Forma zaliczenia	Rozwiązanie zadania dla konkretnego produktu albo usługi. Po pierwszych zajęciach studenci wybiorą projekt, który następnie będą realizowali z wykorzystaniem zdobywanej wiedzy. Projekt będzie realizowany w grupach 5-6 osobowych. Finalną formą zaliczenia będzie prezentacja przygotowanego projektu biznesowego.
Symbol efektu uczenia się	Zakładane efekty uczenia się								Odniesienie do kierunkowych efektów uczenia się
EU1	zna proces inkubacji firm technologicznych zakładanych w oparciu o efekty komercjalizacji projektów powstających na skutek transferu wiedzy do gospodarki								INF2_W09 INF2_W10 INF2_U07 INF2_K04
EU2	tworzy założenia do modelu biznesowego innowacyjnego przedsięwzięcia gospodarczego								INF2_W09 INF2_W10 INF2_U07 INF2_K04
EU3	weryfikuje przyjęty model biznesowy projektowanego produktu lub usługi								INF2_W09 INF2_W10 INF2_U07 INF2_K04
EU4	ma postawę przedsiębiorczego konstruktora/projektanta poddającego wielokrotnej weryfikacji projektowany produkt/usługę								INF2_W09 INF2_W10 INF2_U07 INF2_K04
Symbol efektu uczenia się	Sposób weryfikacji efektu uczenia się								Forma zajęć na której zachodzi weryfikacja
EU1	ocena projektu								Ć
EU2	ocena projektu								Ć
EU3	ocena projektu								Ć
EU4	ocena projektu								Ć
Bilans nakładu pracy studenta (w godzinach)									Liczba godz.
Wyliczenie
	1 - Udział w ćwiczeniach - 15x1h								15
	2 - Udział w konsultacjach								5
	3 - Realizacja projektu								40
	4 - Przygotowanie prezentacji								15
RAZEM:									75
Wskaźniki ilościowe									GODZINY	ECTS
Nakład pracy studenta związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczyciela									20 (1)+(2)	0.8
Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym									70 (1)+(3)+(4)	2.8
Literatura podstawowa	1. S. Blank, Podręcznik startupu : budowa wielkiej firmy krok po kroku, Helion, 2013. 2. T. Brown, Zmiana przez design : jak design thinking zmienia organizacje i pobudza innowacyjność, LIBRON, 2016. 3. C. Timothy, Model biznesowy Ty, Helion, 2016. 4. Z. Krzewiński, Model Open Code Transfer, www.opencodetransfer.pl
Literatura uzupełniająca	1. Materiały video oraz elearningowe platformy eCorner Stanford University: http://ecorner.stanford.edu. 2. Wybrane prezentacje z konferencji TEDx dostępne na youtube.com.
Jednostka realizująca	Katedra Informatyki Teoretycznej								Data opracowania programu
Program opracował(a)	dr inż. Maciej Kopczyński,dr Jolanta Koszelew								2020.05.22